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留学生都只能去英国了?安全与效益如何保障?

2020-07-01
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英国将于7月4日迎来最大规模解封。

 

国内各地英国签证中心全面开放后,预约井喷,截止今日,上海7月24日前的学生签已没位置。

 

为了帮助宝宝们9月、10月如期入学,顶试签证老师已经连续几周常常工作到午夜后。

 

8月机票也是一票难求,维珍的预订系统挤到崩溃。

 

雅思7月9日起在上海、广州、重庆恢复4个考场的机考。

 

7月11日起在全国12个考点恢复纸考。

 

继6月以来,7月将有更多英国中学、大学发放CAS。

 

 

五级预警系统下,需满足解封五大条件,解封分三步进行,英国抗疫的每一步都是有章可循、井然有序。

 

01

英美澳留学生面临现状,疫情时期留学安全如何保障?
 

留学英国的中国学生年年增加,继2019新高后,2020又比2019同期激增33%。

 

今年增长的主要原因之一来自于安全方面。

 

2019年始,中美贸易摩擦不停,美国持续出台一系列针对留学生学习和将来工作的不利政策。

 
近期甚至限制H-1B、H-2B、J、L等签证持有者入境。
 
美国种族矛盾冲突不断,2020年也愈演愈烈。
 
澳洲方面,疫情一始,就不允许中国留学生入境。
 

2020年教育部发布了澳洲留学预警。

 

 

疫情下,与美澳相比,英国不仅对中国留学生态度有天壤之别,抗疫政策也形成鲜明对比。
 
与“美国仿佛早已放弃抗疫”相比,英国除了初始的“群体免疫”误会引起众说纷纭外,整体策略的制定和推进一直有理有据有条不紊。
 

同样是拥有世界一流教育资源的发达国家,出于安全与健康考虑,更多留学生转向英国。

 

 

英国政府、教育部门、各级学校,对大学、中小学留学生的各项专门性措施也在不断推出,以保障安全与顺利开学。
 
中小学方面:
 

继6月1日幼儿园、学前班、1年级和6年级开学后,中学(10年级和12年级)已于6月12日如期顺利开学。

 

英国寄宿学校协会,在英国防疫政策指导下,专门对海外留学生制定了COVID安全章程,为英国精英私校提供留学生入学和返校指导。

 


该安全章程对学校开放前、学生离家出发前、国际学生抵达英国时、抵达学校后,等一系列安排,做了详尽规定。

 

包括但不限于必要的COVID-19测试、为学生提供隔离照顾、期中离校、外部比赛、监护接待、校内消毒、衣物清洁流程、社交距离、禁止校园欺凌等。


 

各精英私校也陆续向我们、学生家长及监护人发来邮件,就上述各方面进行详细指导并答疑(例见文末所附)。

 

 

大学方面:
 
从6月初开始,英国各大学就在政府、防疫部门、教育部的指导下,陆续发布校方针对学生的安全措施。
 

包括但不限于:

 


•  大学之间错峰开学

•  不同学级之间错峰开学

•  大课网课与小课面授结合

•  图书馆等公共设施采取预约

•  校园设置单行步道保证社交距离

•  食堂等餐饮加强防护

•  运动休闲场所在政府安全指导下开设

•  为学生提供防护面罩/口罩和使用指南

•  为学生和教职工进行免费病毒检测并24h出结果

•  采用无接触式新生接待服务

•  为学生宿舍采取额外清洁消毒流程

•  确保学生和工作人员间安全距离

•  为留学生抵英后提供隔离并帮助学生一起度过


 

 

02

除安全与健康保障外,英国留学的优势在哪?
 
从长远来看,
 
留英中国学生年年激增的主要原因在于以下优势:

 


- 短平快的学制;

 

- 世界数一数二的教育资源;

 

- 脱欧后欧盟以外的留学生有了更多机会和优势;

 

- PSW签证的恢复;

 

- 各种利于欧盟以外留学生的政策不断陆续出台。


 

 

从近期来看,

 


英国推出了疫情下各种便于留学生的灵活政策,甚至有学校提供包机接留学生到校,我们也一直在持续更新相关信息,以供留学家庭参考。

 

近期政策除了本文开头所述外,签证政策也做了非常人性化调整:

 

获得学生签证后,如果由于疫情无法在签证30天的有效期内赴英,可于2020年底前申请一次免费更新的机会,且更新后的有效期将延长至90天;

 
1-2月拿到CAS的学生,因疫情未能签证,CAS已过期,也将获得重新考虑
 
8-9月签证加急服务大概率恢复。

 

 

03

越来越多家庭参与到留学中来,留学效益在哪里?
 

2019年,“一般员工”家庭首次成为占比最高的留学家庭群体:

 


“一般员工”家庭占比:43%;

 

“中层领导”是之前连续5年占比最高的群体(48%);

 

“高管群体”紧跟其后,连续5年来占比稳定。

 

这个变化表明,越来越多中国家庭参与到留学中来。

 

(单位:万人)

 

国家留学基金管理委员会副秘书长张宁表示,留学效益主要体现在四方面:

 


第一,开阔国际视野、开阔全球视野;
 
第二,提升国际可迁移能力,提升全球胜任力,成为能够在全球多元文化下学习、工作、融合的国际化人才;
 
第三,掌握世界前沿的科学技术方法;
 
第四,培养尊重多样性素质,成为能够了解不同国家民族文化,能跨文化理解、尊重,能够消除误解,反对偏见、歧视,具有尊重多样性素质的人才。

 

 

参与该项调查的用人单位:

 


89%认可留学带来的价值和意义,他们认为:

 

“开拓视野”、“思维方式转变”、“锻炼独立自主能力”是重要的意义;留学对“提升专业能力”也十分有帮助。

 
余下的11%不那么认可留学价值,他们把“改善收入水平”和“投入产出成本”作为首要标准。

 

 

该项调查也显示,大家对留学价值的认识有变化:

 


为追求自我提升、拓展视野而留学的人群在增多;

 

为移民等原因的人群比例则逐渐减少;


 

更多人把留学当作一个实现自我价值的通道。

 

 

疫情以来,绝大多数中国学生及家长都理性看待,未改变留学计划。
 
疫情结束只是时间问题,但学习和成长是一辈子的事。
 

留学让我们在既定的人生路线中延伸出无限的可能性。

 

哪个发达国家拥有世界最优秀的教育资源,并且能给我们中国留学生最多最优秀的教育资源,我们就去哪里学习。

 

附例:某英国精英私校就9月开学后的安全保障等问题致中国家长的信

(点击放大查看)

 

 

 

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