人生需要设计，就像城市需要规划，住房需要装修一样。
因此“留学规划师”这个新的“职业”也就应运而生，并受到越来越多人的尊重。
邵老师留学工作室，就活跃着这样一批专业“留学规划师”。
邵老师留学工作室“留学规划师”们的工作就是使每位出国留学生，能把昨天的梦想，变成今天的行动和明天的现实。
打个比方，留学规划师们如同路标，让你避开绊倒你的石头或木桩，引你走上那条充满挑战，但也是通往梦想的康庄大道。
一位经邵老师留学工作室指导出国后颇有成就的湖北籍留学生说：如果当初我盲目留学的话，我的人生轨迹可能就是：盲从渡洋，目标迷乱。回国找活，高低不成。房奴车奴，油盐酱醋。过这种不是享受生活而是“被生活”的生活。
留学规划计师们要改变的正是这种迷茫留学的状况。
那邵老师留学工作室是如何为客户设计人生的呢？
2006年的12月，邵老师留学工作室接待了来自金华的高中生小林。
小林的出国设计很中国化，先去英国读6个月的语言课程而后在英国考顶级中学读全球金牌课程A-LEVL,最终进入英国大学医科专业。虽然小林在浙江重点高中就读生，但是在英国申请顶级中学所需的其他综合条件还不是很具备。小林妈妈认为只要在英国读了一段时间语言，补上了较弱的的英文写作和口语，加之本身较强的数学功底，一切都能迎刃而解。
于是要求邵燕群老师就按家长的想法给小林操作，并且说她的朋友孩子都是这样安排的。
邵燕群老师告诉小林妈妈，出国留学是人生的大事，每步都要走好，更何况小林还是小年龄留学生。我们作为资深专业的负责任的留学顾问，就是要结合客户的价值观，自身学术背景，个人兴趣爱好，性格特质，未来的业前景，做出真正适合客户的留学方案及未来的职场规划。而不能为了省力或多揽业务就迁就客户，做出不适当的留学方案，这样可能会耽误小林的一生。
小林经过我们整个团队老师的评估，尽管就目前的条件还有些欠缺，但是个有潜力的好苗子，在我们精心的指导下，能够进入牛津剑桥这样的大学。但是她就读英国顶级的中学未必是适合她的，因为她想要去的英国高中不给海外学生另外补习英文课课，更何况这个英国中学文科是强项，数学也只能算一门，同时按照英国大学医科专业的要求，小林要在高中里选修化学，生物课程，这样就算小林拼尽全力也不能拿到4A，以后考雅思拿7.5也会有困难，结果是小林花费很多时间不能进英国医科专业，把她的一生给耽误了。因为在英国学生在高中时期就设计了职业规划，然后根据职业要求报大学专业，再依据大学专业报最想进的大学。
邵燕群老师根据小林个人的气质特点，学术特长，家庭的价值观，经济支付能力等综合因素，建议她在国内完成高中二年的学习，同时利用课余时间补习英文，强化数理化课程，加强个人综合能力和修养。在07年的9月初直接就读学习气氛地理位子好，有强化英语补习，选课符合小林自身优势，排名在200名前的寄宿制中学。并给小林设定了高中选课的科目，报考剑桥大学数学系作为第一志愿，毕业后进入全球4大会计事务所工作，最终成为事务所合伙人的人生目标。
经过几十次的沟通，小林妈妈也做了大量的比较研究，小林家庭最终确定了这个留学方案。
为了让小林这个留学方案有更强大的后续保障，邵老师留学工作室给小林找了英籍华人柯律师作为她在英国的监护人，并请求柯每周和小林，邵老师留学工作室保持联系，每月和小林妈妈，学校通电话，通报小林在英学习生活的点点滴滴。鼓励她向着人生目标努力。小林的潜力在英国得到了充分发挥，她严格要求自己，除了有好的学习成绩以外，她积极参加学校的社团活动，有意识的培养自己综合能力和广泛的兴趣爱好，给学校校长老师和同学留下了深刻的印象，也被校长作为优秀学生来推荐。
今年9月，大洋彼岸终于传来喜讯，小林姑娘高中拿了4个A又经过剑桥大学2天严格的笔试面试被剑桥大学数学系录取了。
学生小倩也有这样的经历，小倩来自江苏，她的自身条件是：大专毕业，雅思成绩5.5分。因为就业太难想去英国读点书，再看看回国后有没有机会。
同样，邵老师留学工作室告诫小倩，不根据自己的特点先设计好自己的人生，盲目跟风，结果失去的是本属于自己的一片天空，最终吃亏的还是自己。
当然要改变小倩的想法并非一朝一夕的事。
为此，邵老师留学工作室特地开车去了江苏，在小倩的家中与小倩和她的父母长谈了几个小时。这样，邵老师留学工作室对小倩有了更进一步的了解，她根据小倩的自身素质、语言表达能力、家
庭背景等因素综合考虑，觉得小倩当公务员的最终目标是可行的。建议小倩先去海外读研究生预科班，等过了语言关读完研究生预科的4门核心课程后，再读名牌大学人力资源专业研究生学位，这样一共需要二年的时间。
小倩接受了邵老师留学工作室建议，08年9月下旬去了英国一所著名的大学就读研究生预科。12月圣诞节的时候，小倩按照邵老师留学工作室的安排利用假期回国再补习雅思，邵老师留学工作室得到消息后又一次开车赴小倩老家，考察小倩的现状，指导她学习的方式，与她的父母一起探讨她报研的方案。
09年3月，邵老师留学工作室感到小倩的学术实力有了很大的提高，在邵老师留学工作室的指导一下小倩申请到了著名的约克大学，现小倩已在约克大学的人力资源管理系攻读硕士学位了。
从小倩出国到她读研一年多年时间内，邵老师留学工作室始终与小倩保持紧密联系。一份份电子邮件、一次次越洋电话，为小倩带来了亲人般的关怀，师长般的指导。
以上两个女孩因为邵老师留学工作室的老师们为她们进行了正确的留学规划，设计了未来的职业方向，最终都考进了理想的大学和适合的专业，开始了自己的绚丽人生。
邵燕群老师后来告诉笔者，留学顾问的工作往往承载着一个孩子，乃至一个家庭的梦想，其实压力是很大的，为了孩子的明天我们宁可把压力难度都担当起来。看着学生们成长起来，我们是很有成就感的。
同样是出国留学，有的人因为事先没有很好的规划设计，其结果就可能截然不同。
潘女士学的是会计，毕业后就职于一家企业，工作安定，效益不错。上世纪90年代初，第一批出国潮涌来，潘女士厌烦整天与数字打交道，辞去工作去了海外，先读了3年语言，读完后看到计算机专业的人吃香就去读了计算机专业。她在国内可以说连电脑也没碰过，一下子要接受大学的计算机原理课程，其结果可想而知，这一读足足用了8年，打工挣来的钱全为他国GDP增长做贡献了。前几年回国时已经40多岁，除了一张大学计算机毕业的文凭外一无所有。她也尝试着找过工作，可IT行业是吃青春饭的，招聘单位看她是女的又年过不惑，没一个单位要她。再做老本行会计吧，不但早忘了，而且新的会计法她根本就没学过。现在潘女士同年近80岁的父母挤在老公房里，每天抄点小股票打发时间。
她父母说起她的留学经历免不了懊丧。如果当初能有像邵老师留学工作室这样的留学“规划师”为她设计一下未来，提点留学建议，她就会少走弯路，至少不会像现在这样不知所措了。
玩过电脑游戏的人都有这样的经验，每当游戏情节发展到关键时刻，游戏设计者就会请你为主角选择下一段经历，有A.，B，C几个方案，不同的方案主角的命运各不相同。玩家往往是把游戏进程存档后，选择A或B，然后打下去。如果发现选错了，不是自己想要的那个结果，就读取先前的档案重新来过。
邵老师留学工作室说：留学是人生大事，不可能存档取档，选择错了不仅浪费白花花的银子，更是荒废了比金钱更宝贵的金色年华。切莫把自己的人生做“破坏性的实验”，要扬长避短，规划设计，不要盲目跟风，适合自己的才是最好的，希望每位留学的学子都拥有自己理想的人生。
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